miércoles, 15 de diciembre de 2010


HOY MIÉRCOLES 15 CONCIERTO Y PORTAL BELÉN VIVIENTE EN CANTORIA

Hoy a las 18:00h aproximad amente tendrá lugar en la Parroquia de Ntra. Sra. del Carmen un concierto lírico Navideño, el cual, contará con la puesta en escena de un Portal de Belén viviente.


Los niños/as de 3º de Educación Primaria del C.E.I.P Urbina Carrera presentaran distintas escenas del nacimiento de Jesús y de los acontecimientos que tuvieron lugar.

viernes, 12 de noviembre de 2010

El Martes 16 de Noviembre 2010 Elecciones al Consejo Escolar del centro por el sector de padres y madres.
La mesa para la votación estará abierta desde las 15:00h hasta las 20:00h

Listado:
Garcia López Adolfo
Querrero Garcia Flor
Maquilón Baquerizo Yimabel
Martinez Sevilla Lucia
Reche Fernandez Maria Isabel
Zamora Esquinas, José Antonio
Torres Montiel Josefina
Rodriguez Martines Isabel Maria
Lopez Reche Belen
Jones Thomas James
Garcia Lopez Juan Jose
Franco Garcia Maria Teresa
Carreño Rodriquez Isabel Maria
Baquero Florez Liliana
Abarca Rubio Francisca
Alonso Reche Encarnacion
Alonso Reche Juana Maria

viernes, 24 de septiembre de 2010

Comienza la entrega de ordenadores en la provincia

La Comarca Noticias - 22/sep/2010

La distribución de los ordenadores de la Escuela TIC 2.0 al profesorado que imparte 1º de ESO en los centros de Secundaria en Almería ha comenzado con un acto en el que también se ha iniciado su formación específica en el uso de las TIC en el aula.
En las próximas semanas se completará la entrega de los portátiles a los docentes de este nivel educativo de toda Andalucía, mientras que a partir del mes de octubre se distribuirán los ordenadores del alumnado de 5º de Primaria.
Por su parte, los alumnos de 6º y los de 1º de ESO llegarán a las aulas con el portátil que recibieron el pasado curso.

Los centros públicos de Primaria y Secundaria de la provincia de Almería contarán este curso con 914 aulas digitales equipadas con pizarra interactiva, cañón de proyección y equipo multimedia. Este curso el programa se extiende a 1º de Secundaria, lo que supondrá la dotación 293 aulas digitales en los 117 centros almerienses que imparten Secundaria y que se sumarán a las 621 de 5º y 6º de Primaria que ya entraron en funcionamiento el pasado curso.

Además, se entregarán un total de 1.219 ordenadores para uso docente y 9.053 portátiles para el alumnado de 5º de Primaria y el de 1º de ESO que no disponga de ordenador. Con esta nueva fase, la Escuela TIC 2.0 habrá distribuido desde 2009 en la provincia en torno a 25.000 portátiles para uso del alumnado y de los docentes.

El programa Escuela TIC 2.0, cofinanciado por la Consejería y el Ministerio de Educación, convierte al ordenador en una nueva herramienta para la enseñanza y el aprendizaje no sólo en las aulas, sino que también vincula a las familias pues acompaña al alumno hasta su casa. Así, durante la jornada lectiva el portátil permite el uso de materiales didácticos en red así como la conexión a Internet desde los centros educativos, mientras que tras las clases, el alumno lo incorpora a su mochila junto al resto de material escolar.

martes, 8 de junio de 2010

FOTOS DE CANTORIA "RUTA JUAN BERBEL"2010

Imagenes cedidas por "Somos Albojenses"

jueves, 21 de enero de 2010

Desde el A.M.P.A SAN ANTON Comunicamos :
Que el proximo Viernes 22 de Enero se celebra una reunión en la Sede de la Asociación a las 9:00h, para tratar la posible realización de las actividades de ingles y arte plastico para alumnos del C.E.I.P Urbina Carrera , ademas de diversas actividades para padres. Rogamos su Asistencia.Gracias.

miércoles, 20 de enero de 2010

EL COLEGIO "Urbina Carrera" YA TIENE WEB
El Centro de Educación Infantil Primaria se apunta a las nuevas tecnologías y está elaborando una Web muy completa, os dejamos el enlace para que la visitéis: http://ceipurbinacarrera.weebly.com/


martes, 12 de enero de 2010

Los Ordenadores Portátiles del gobierno ya estan aquí.
Todos los alumnos de quinto y sexto de Primaria de los centros públicos y concertados de Andalucía dispondrán de ordenadores portátiles este curso. Los 173.595 chicos recibirán una mochila con su computadora a partir de enero, según señaló ayer la consejera de Educación, Mar Moreno. La Junta también repartirá portátiles a cerca de 17.000 maestros.La idea de Educación es que el año que viene otros dos cursos más reciban los portátiles gratis, aunque la velocidad de implantación puede variar en función de la evolución de la economía.A lo que también se compromete la consejería es a adaptar 6.439 aulas de los centros públicos. Habrá pizarras digitales, cañones para proyecciones, conexión a Internet y material didáctico adaptado.Respecto a los ordenadores que recibirán profesores y alumnos a partir de enero, se trata de ultraportátiles cuyo precio ronda los 290 euros y que tienen características técnicas similares a los aparatos de este tipo que se venden en el mercado. La Junta ha apostado por el softweare libre. Los equipos tienen instalado el sistema operativo Guadalinex y los programas que utiliza son también libres. Cada chico podrá llevarse el ordenador a su casa y le servirá para los siguientes cursos. La Junta, que tendrá la titularidad de los portátiles, baraja que puedan quedarse con los aparatos cuando terminen sus estudios, ya sea de forma gratuita o pagando un precio simbólico.
Informa El Periodico "El País".

jueves, 10 de diciembre de 2009

¿Por qué y para qué utilizar ordenadores en las escuelas?
¿POR QUÉ?Existen variadas y múltiples razones para explicar la necesidad de que se utilicen los distintos tipos de TIC (ordenadores personales, Internet, Proyectores multimedia, pizarras digitales, etc.) en las escuelas y las aulas. Brevemente y a modo de síntesis algunas ideas o argumentos serían los siguientes:
-Porque la escuela, como institución social y educativa, no puede dar la espalda y ser ajena a la cultura y tecnología de su época porque los actuales niños, los adolescentes y jóvenes son usuarios de habituales de las distintas tecnologías digitales (videojuegos, Internet, televisión digital, móviles, cámaras, ...)
-Porque la escuela debe alfabetizar y desarrollar las distintas competencias y habilidades de uso de las TIC de forma que preparen a los niños y jóvenes ante los retos de la sociedad del futuro
-Porque las TIC pueden ayudar a innovar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje que desarrollamos en las aulas y centros educativos
Si deseas profundizar y leer algún documento donde se reflexione y analice los problemas y retos escolares ante la sociedad de la información puedes ver los siguientes documentos:
La escuela y la sociedad de la información
Problemas y retos educativos ante las tecnologías digitales en la sociedad informacion
¿PARA QUÉ?Las tecnologías nos permiten realizar distintos usos pedagógicos y emplearlas con finalidades diversas. Por ello pueden utilizarse en diversas situaciones de enseñanza tanto por los docentes como por los alumnos.
Un resumen de los potenciales usos pedagógicos de las TIC son los siguientes:
*Utilidades de las TIC para el PROFESOR
-para realizar las programaciones, fichas de actividades, pruebas de evaluación, seguimiento individualizado de cada alumno
-para elaborar y "publicar" en Internet materiales didácticos para su alumnado, es decir, que prepare páginas web de su asignatura accesibles al alumnado para su consulta permanente
-para apoyar las "explicaciones" de clase a través de pizarras digitales
-para que el profesor se comunique con las familias y alumnado a través de correo electrónico para darles información
-para desarrollar diarios (blogs) de experiencias docentes
para crear un grupo docente de trabajo colaborativo apoyado en la Red
*Utilidades de las TIC para el ALUMNADO
-para aprender a buscar, seleccionar y analizar información con un propósito determinado
-para adquirir las competencias y habilidades de manejo de las distintas herramientas y recursos tecnológicos
cumplimentar y realizar distintas tareas de aprendizaje como pueden ser:
- redactar textos escritos
- elaborar presentaciones multimedia
- resolver ejercicios y juegos on line
- desarrollar proyectos de trabajo en WWW
comunicarse y trabajar colaborativamente a distancia empleando recursos de Internet: foros, wikis, transferencias ficheros, correos, messenger.
expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleando distintas formas y recursos tecnológicos (elaborar montajes audiovisuales, multimedia, páginas web).

viernes, 6 de noviembre de 2009


jueves, 5 de noviembre de 2009

CAMBIO DEL NÚMERO DE TELÉFONO DEL CENTRO URBINA CARRERA

El teléfono actual 950 436 159, va a seguir con desvío durante un mes al nuevo número .
Por tanto es aconsejable que nos vayamos apuntando en la Guía telefónica personal el nuevo número.

Teléfono:950 639 918
y el Fax: 950 639 919

martes, 20 de octubre de 2009

lunes, 19 de octubre de 2009

¿QUE ES EL CONSEJO ESCOLAR?
El Consejo Escolar es un órgano de gobierno y el instrumento a través del cual se materializa el derecho de las familias a intervenir en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos.

Composición del Consejo Escolar de los centros docentes sostenidos con fondos públicos en Educación Infantil y Primaria:
Representantes

-Director/a (Presidente/a) del Colegio.
-Jefe/a de estudios del Colegio.
-Ayuntamiento
-Maestros/as
-Madres/Padres (A.M.P.A)
-Secretario/a (sin voto)

Competencias de los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos.
Destacamos a continuación algunas de las competencias más importantes de los Consejos Escolares de los centros:­

Centros públicos
- Aprobar y evaluar los proyectos y las normas y la programación general anual del centro.- Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados y participar en la selección del director o de la directora del centro.
- Decidir sobre la admisión del alumnado.
- Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director o directora correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
- Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
- Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios.
- Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.Funcionamiento del Consejo EscolarEl Consejo Escolar se reunirá como mínimo una vez al trimestre, siendo preceptiva una sesión al principio del curso y otra al final. No obstante, se reunirá en aquellas otras ocasiones en que se estime necesario.
El Consejo Escolar lo convoca la persona que lo preside, por propia iniciativa o a demanda de, al menos, un tercio de sus miembros. La citación para las reuniones ordinarias la realizará la persona que ocupe la secretaría, con el correspondiente Orden del día y con una semana, al menos, de anticipación.Las sesiones extraordinarias del Consejo Escolar pueden ser convocadas con un mínimo de cuarenta y ocho horas de antelación, si existen razones de urgencia que así lo aconsejen.
Las reuniones se convocarán en un horario que haga posible la asistencia de todos sus miembros y siempre en sesión de tarde.El Consejo Escolar adoptará los acuerdos por mayoría simple, salvo en los casos siguientes:
a) Aprobar el Proyecto de Centro y el Reglamento de Organización y Funcionamiento, así como sus modificaciones, que requerirán para su aprobación mayoría de dos tercios.
b) Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y su liquidación, que requerirá la mayoría absoluta.
c) Otros acuerdos en los que sean exigibles determinadas mayorías para su adopción, de acuerdo con la normativa vigente.El secretario o la secretaria del Consejo Escolar recogerá en las actas los acuerdos alcanzados en las diferentes reuniones. En dicha acta puede constar, a solicitud de los miembros, el voto contrario, el favorable, la abstención, y los motivos que lo justifiquen, y también se podrá aportar al acta la transcripción íntegra de una intervención, siempre que se aporte durante la sesión o en el plazo establecido.

Procesos Electorales de los Consejos Escolares
Los Consejos Escolares se renovarán por mitades cada 2 años, para conseguir conjugar que en estos trabajen personas con experiencia y renovar paulatinamente sus miembros. Las elecciones tendrán lugar durante el primer trimestre del curso académico y el nombramiento de representantes será por 4 años.Cuando se proceda por primera vez a la constitución del Consejo Escolar se elegirán todos los miembros de cada sector. Los electores de cada uno de los sectores representados harán constar en su papeleta, como máximo, tantos nombres como puestos a cubrir. En la primera renovación parcial, posterior a la constitución de Consejo Escolar, se elegirán los puestos correspondientes a la primera mitad, afectando a aquellos representantes que hubieran obtenido menos votos en la elección anterior y, en su caso, al representante designado por la Asociación de madres y padres más representativa.